首都医科大学附属北京胸科医院、北京市结核病胸部肿瘤研究所，原名为“中央直属结核病研究所、中央直属结核病医院”始建于1955年，坐落于北京城市副中心大运河畔，是一所集医疗、科研、教学、预防为一体的三级甲等专科医院，是首都医科大学第十临床医学院、国家结核病临床培训基地、世界卫生组织结核病研究培训合作中心、中华护理学会传染病专科护士临床教学基地和结核病专科护士临床教学基地、北京护理学会肿瘤专科认证教学基地、首医临床护理学院胸科护理学系及北京卫生职业学院/北京城市学院教学基地，医院还拥有“国家药物临床试验机构”、“中国疾控中心结核病防治临床中心”、“北京肺癌诊疗中心”等部门,是首批北京市基本医疗保险定点专科医疗机构。

　　我院护理部自2010年实行护理垂直管理，在主管院长领导下通过调整管理结构、建立绩效考核、统筹人力资源、落实岗位管理，充分调动护理人员积极性，以质量为目标、以教学为保障、以人才为关键、以创新为驱动，在医院快速发展的现阶段，推进护理工作全面发展。护理人员秉承“爱当先、人为本、勤为础、慎为魂”的护理理念，深化优质护理服务内涵，以人文聚人心，以技术强实力，以服务创品牌，积极开展“一科一亮点”和延伸护理服务，拓展护理新技术、新方法，依托“胸心港湾”、“新欣家园”、“结核卫士站”三大品牌，以精细化管理助力护理学科高质量发展。打造一批以护士为主导的市级护理工作室，为患者提供科学化、系统化、专业化的护理服务，致力于护理专业的不断深化和技术的持续提升。

　　作为中华护理学会及北京护理学会专科护士临床教学基地，积极发挥专科优势，持续整合优质教学资源，为专科护理事业的快速发展和人民群众生命健康守护提供更多护理人才。每年主办结核病及胸部肿瘤学科的国家级、市级、区县级继续教育项目40余项，专题内容包括传染病护理、结核病护理、护理管理、疼痛护理、胸部肿瘤护理等，开展以护士为主导的MDT模式全国多中心远程结核病护理大查房，做到了多学科横向交流，知识共享，受益来自全国各地10767名护理人员。

　　目前我院在中华护理学会、北京护理学会、中华医学会结核病学分会、中国防痨协会、北京医学会等专业委员会任主委及委员等社会兼职73人次，在推动全国结核病护理发展方面发挥重要引领作用带领全国结核护理同仁，出版结核病和胸部肿瘤等相关方面书籍多部，积极开展护理科研与专利创新，成绩斐然。荣获国际护士会“领导者之光”、中华护理学会“杰出护理工作者”、“全国优秀护理部主任”、“北京市抗疫先进个人”、“首都杰出护理工作者”、“北京市优秀护士”、“优质护理服务先进个人”、“首护天使”创新之星等奖项，培养“青苗人才”、“容闳人才”、“蓓蕾人才”等一大批优秀护理人才。

　　护理工作室介绍

　　我院开设了由北京市医管中心认证的四个护理工作室

　　聂菲菲结核病健康管理护理工作室

　　首都医科大学附属北京胸科医院2019年5月28日正式成立“聂菲菲结核病健康管理护理工作室“ ，2021年2月26日正式揭牌，是经北京市医院管理中心认定的以护理专家姓名命名的护理工作室，同时也是全国首家为结核病患者提供健康咨询的专科护理工作室，在领军人结核二科护士长，副主任护师聂菲菲带领下，内容涉及居家消毒隔离、用药指导、饮食营养、运动康复、心理支持等咨询服务。

　　冯月亮癌痛规范化管理护理工作室

　　为了满足患者需求，通过规范癌痛患者的管理，使癌痛患者个体化综合治疗，成立了以护理人员为主导，采取联合医疗、麻醉、放疗、营养及心理等多学科合作模式的癌痛规范化管理护理工作室。在领军人综合科护士长、副主任护师冯月亮的带领下，工作室主要服务内容包括：为患者进行身、心、社、灵全方位整体痛的评估；提供个体化健康教育及护理干预措施，如：芳香呵护、音乐放松和认知疗法等；提供院外居家管理支持，按时、准确用药，定期随访，监督指导，使患者走出癌痛误区，为癌痛患者提供全程规范化闭环管理。

　　史文文中心静脉导管护理工作室

　　北京胸科医院自2001年开展PICC置入及维护工作，2006年开展输液港置入与维护工作，2015年开设了中心静脉导管护理门诊，2019年成为院级护理工作室。工作室领军人肿瘤内科护士长、硕士研究生史文文带领8名专科护理人员为主导，采用多学科协作模式，围绕中心静脉置管及维护、并发症处理、疑难病例会诊、延伸护理等方面开展工作，同时开设中心静脉导管信息平台，通过线上咨询、科普知识推送等多种形式提供居家延伸护理，定期开展多元化患者教育，开设健康大讲堂，走进社区及基层医院进行科普宣传，得到了广大患者的欢迎和认可。

　　曹艳华结核性伤口护理工作室

　　为给居家结核性伤口患者提供个性化伤口护理方案，我院组建了以护理人员为主导，采用联合结核科、骨科、营养科等多学科协作模式的结核性伤口护理工作室。在领军人结核科曹艳华副护士长的带领下，开展结核性伤口以及院内各种难治性伤口的换药;结核性伤口患者服药依从性的监测、随访等;通过多学科团队给予患者进行个体化全方位的健康教育等。